Compréhension Orale Français

Dans cette partie des stratégies habituelles vous pourrez trouver celles que les enseignants choisissent régulièrement pour essayer d’améliorer la compréhension orale de leurs apprenants. De plus, vous pourrez aussi y découvrir des sites web ou des ressources numériques que les professeurs de langues étrangères ont l’habitude d’utiliser.

Compréhension Orale

Nivesu

Français

Icône

A2

B1

B2

Activite/Strategie

uno

 

 

 

3 types de CO

X

X

X

Compréhension globale + compréhension détaillée.

X

X

 

Compréhension découpée si l’audio est long (+3mn) ou moyen (de 1’30 à 2’30mn).

 

X

X

Compréhension orale progressive (écoute partielle puis retour au début etc… avec mise au point collective).

dos

 

 

 

Types de documents possibles pour travailler

X

X

X

Chasons

X

X

X

Extraits de films ou feuilletons.

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X

X

Extraits de JT ou émissions radio/TV.

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Spots publicitaires.

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X

Extraits d’audio-livres.

 

 

 

Types d’activités d’exploitation

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X

QCM avec réponses semblables pour entraîner la discrimination phonétique fine

 

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X

Questions générales.

X

X

X

V/F.

 

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Phrases à trous.

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X

Déceler et corriger information erronée.

 

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X

Remise en ordre de fragments.

X

X

X

Mmise en rapport d’éléments visuels/écrits avec fragments écoutés.

 

 

X

Prise de notes pendant l’écoute (idées principales et secondaires).

 

 

 

Jeux

 

X

X

Quizz

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X

X

Devinettes.

cuatro

 

 

 

Préparation à l’écoute

X

X

X

Contextualisation du thème.

 

X

X

Révision/élargissement champ lexical, -découverte de ‘language chunks’, d’expressions/suprasegments.

 

X

X

Marquage sur document de ce qu’ils écouteront

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X

X

Analyse d’éléments visuels quand il y en a.

X

X

X

Projection vidéo sans le son.

cinco

 

 

 

Travail à partir de chansons

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X

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Contextualisation de l’interprète.

X

X

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Avec des clips dont les images soient en rapport avec les paroles.

X

X

X

Écoute avec activité de compréhension.

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X

X

Vérification systématique.

seis

 

 

 

Travail sans document sonore externe

 

 

 

Interview/conversation dos tourné.

consejo

Conseils

Les exercices de phonétique contribuent à l’amélioration de la CO.

Prévoir systématiquement un minimum de 2 écoutes du document à travailler.

Privilégier le travail à partir d’audios courts.

Ere réceptif aux propositions d’audios apportées par les élèves.

Encourager les élèves à écouter le plus possible des chansons dans la langue-cible et à surfer sur des sites Internet d’apprentissage autonome adaptés à leur niveau.

 

seis

Institutional website

 

http://www.rfi.fr/

Activités d’écoute, programmes audios de tout type, chansons, écoute du journal en direct + transcription…

www.franceinfos.fr

Radio en ligne, podcasts, audios de thèmes variés, jt, vidéos, audios avec un petit résumé écrit…

http://www.bonjourdefrance.com 

Fiches pédagogiques de tout type.

http://apprendre.tv5monde.com

Exercices de compréhension de tous les niveaux.

http://dictee.tv5monde.com 

Dictées de tous les niveaux autocorrectives.

http://fle.u-strasbg.fr/video/apero/index.html

Site proposé par l’université de Strasbourg pour un apprentissage centré sur le français familier, donc conseillé au niveau B2.

https://auberge.univ-lille3.fr/

Site de préparation linguistique à un séjour Erasmus en France: situations de communication typiques (présentation, recherche de logement, démarches administratives, etc…)  avec accès à la transcription des audios.

Recommended sites and blogs

 

https://www.youtube.com/watch?v=pP1kD9ZYM54

Présentation du site “Le français avec Pierre”, réalisé par un professeur de FLE qui permet, ensuite, d’accéder aux différents documents publiés.

http://www.podcastfrancaisfacile.com/apprendre-le-francais/french-communication-dialogue-daily-life-listen-to-mp3.htm 

Site réalisé par un professeur de FLE en EOI avec des dialogues de situations de communication courante.

http://nathaliefle.com/5-sites-utiles-pour-ameliorer-sa-comprehension-orale/

Site qui réunit 5 sites pour améliorer la compréhension orale: Bonjour de France, podcast Français facile, Actufle, Lingua.tv, Gabfle…

http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr39.htm#c1

Actiivtés de compréhension orale des différents niveaux du Cadre.

http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/exos/

Exercices proposés par Carmen Vera, professeur de FLE en EOI avec un menu qui permet de choisir le thème à travailler.

ttp://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/chansons/

Activités proposées par Carmen Vera, pour travailler la CO à partir de chansons françaises.

http://insuf-fle.hautetfort.com/comprehension-orale/  

(séquences de travail proposées aux profs de FLE)

http://www.leplaisirdapprendre.com/portfolio/selection-activites-comprehension-orale-a1-a2-b1-b2/

Activités de CO graduées par niveau du CECR.

http://lewebpedagogique.com/ressources-fle/comprehension-orale/

Une collection d’activités diverses à partir de fragments radiophoniques, de chansons, avec indication du niveau du CECR et des points linguistiques travaillés.

http://gabfle.blogspot.com.es/

Activités de CO classées par thèmes et niveaux, toujours à partir de documents locutés par des francophones, qui proposent des questions de compréhension et très souvent un accès à la transcription de l’audio donc très adaptées au travail autonome.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/exercices-francais.htm

Site d’une école de FLE bretonne qui propose des activités d’apprentissage autonome classées par type, niveau et thème.

http://www.flevideo.com/index.php

Collection de quizz à partir de documents vidéos avec questions de compréhension, accès aux réponses et très souvent des commentaires linguistiques très judicieux et la transcription des audios.

Media

 

www.france2.fr/direct 

Émissions télévisées de France 2.

www.france2.fr/emissions/telematin 

Le programme de France 2: Télématin: courts reportages très variés, chaque jour.

https://www.franceinter.fr/emissions 

Emissions et podcast de France Inter.

www.rfi.fr 

Radio internationales.

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