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Presentación Martinez, Renata Klimek-Kowalska, Gerda Piribauer, Helmut Renner |
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Learning Oriented Language Assessment – méthode innovante d’évaluation |
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Alina Jaworska, Renata Klimek-Kowalska, |
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Fiches SWAY РAper̤u des travaux r̩alis̩s au cours du projet EMECOE |
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Gerda Piribauer & Helmut Renner |
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  Learning Oriented Language Assessment – méthode innovante d’évaluation |
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Dominika Pieczka |
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 Modern Technologies in Foreign Language Teaching – Audio-Visual Experiments |
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Dr Małgorzata Borysławska |
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 How to acquire and activate new vocabulary and still have fun? |
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Dr Aleksandra Chrupała |
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 Gamification de cours au niveau universitaire – possibilités, risques et avantages. |
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Barbara Klimek |
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 Bonne pratiques en TICE – Le prof à la barre, comment stimuler la prise de parole en classe de FLE. Pratiques de l’oral efficaces – atelier didactique FLE (partie 1) |
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Barbara Klimek |
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 L’enseignement de l’oral – réflexions sur une approche pragmatique dans un climat de classe motivant – travaux de groupe et discussion. (partie 2) |
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Anna Zarmutek & Justyna Strzelec |
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 Creativity in foreign language teaching & TIC – aplikacje |
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Jacek Pradela |
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 Speech is golden – developing oral fluency among adult learners |
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Prof. dr hab. Arkadiusz Rojczyk |
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Psycholinguistics: what happens in our brain when we speak
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Dr Carlos Alonso Hidalgo |
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 The Turing test. Programming Eliza with Scratch.mit.edu in the class of foreign language |
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Manon Cuppens – lectrice Wallonie-Bruxelles International pour les Classes francophones en Silésie |
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 TICE au secours des enseignants de langues – applications pour l’enseignement de l’oral. |
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